Competencias:

• Capacidad para emplear una comunicación didáctica asertiva y fluida en espacios de interacción centrados en el aprendizaje que implique un uso ético, crítico y reflexivo de las diferentes dimensiones que conforman la competencia comunicativa (Competencia comunicativa).
• Capacidad de cuestionar reflexivamente la importancia de mantener una asertiva comunicación didáctica como dispositivo que estimula la interacción en el proceso pedagógico y la apropiación de conocimiento (Articulación con competencias pedagógicas).
• Capacidad para usar reflexivamente los aspectos lingüísticos y paralingüísticos inherentes a la comprensión y producción de las diferentes vías de acceso y construcción del conocimiento (Articulación con competencias para la investigación).
• Capacidad para comunicar asertivamente  aspectos inherentes a los procesos de planificación, ejecución y evaluación de la gerencia institucional universitaria (Articulación con competencias para la gerencia universitaria).
• Capacidad para emplear funcionalmente una comunicación verbal y no verbal al comprender y producir esos tipos de discursos en la praxis extensionista (Articulación con competencia para la extensión).