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Analizar los diferentes enfoques que explican el aprendizaje de la lectura, considerando las implicaciones pedagógicas que se derivan de cada uno de ellos.
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Comprender el proceso de adquisición y aprendizaje de la lectura del niño desde sus etapas iniciales.
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Explicar el proceso y producto de la comprensión de la lectura considerando las estrategias de procesamiento, los niveles de comprensión lectora, el propósito y otras variables situacionales.
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Valorar la investigación en el área de la lectura como una vía idónea para el diagnóstico y la solución de problemas.
Propósito General de la Unidad Curricular es analizar los diferentes enfoques que tratan de explicar el aprendizaje de la escritura, evaluar sus ventajas, desventajas e implicaciones pedagógicas. Analizar la metodología empleada en la investigación sobre el aprendizaje, la enseñanza, la evaluación, la promoción y el desarrollo de la lectura y la escritura