El desarrollo de la presente unidad curricular tiene como propósito desarrollar las siguientes competencias:

• Capacidad para emplear una comunicación didáctica asertiva y fluida en espacios de interacción centrados en el aprendizaje que implique un uso ético, crítico y reflexivo e las diversas dimensiones que conforman la competencia comunicativa (competencia comunicativa)
• Capacidad de cuestionar reflexivamente la capacidad de mantener una asertiva comunicación didáctica como dispositivo que estimula la interacción en el proceso pedagógico y la apropiación de conocimiento (articulación con competencia pedagógica).
• Capacidad para usar reflexivamente los aspectos lingüísticos y paralingüísticos inherentes a la comprensión y producción de las diferentes vías de acceso y construcción del conocimiento (articulación con competencia para la investigación).
• Capacidad para comunicar asertivamente aspectos inherentes a los procesos de planificación, ejecución y evaluación de la gerencia institucional universitaria (articulación con competencia para la gerencia universitaria).
• Capacidad para emplear funcionalmente una comunicación verbal y no verbal al comprender y producir esos tipos de discursos en la praxis extensionista (articulación con la competencia para extensión)